Как ухаживать за зубами детей с особенностями развития?


Проблемы с зубами у «особенных» детей беспокоят родителей довольно часто: ведь порой такие дети даже маме не позволяют почистить им зубы, а сами не в силах справляться с ежедневной гигиеной.


Как же тогда лечить им зубы в условиях стоматологической клиники и стрессовой ситуации? О том, какими средствами для помощи особенным детям располагают современные зубоврачебные клиники рассказывает Ольга Вендт, детский врач семейной стоматологии «Мед Гарант».

Как ухаживать за зубами детей с особенностями развития? - «Здоровая жизнь»

ПРИЧИНЫ ЧАСТЫХ ПРОБЛЕМ С ЗУБАМИ


Действительно, у детей с особенностями развития (синдром Дауна, расстройства аутистического спектра, ДЦП – детский церебральный паралич, эпилепсия) часто наблюдается плачевное состояние зубов, связанное с нарушением строения твёрдых тканей зуба (низкой минерализацией эмали, недоразвитием дентина), дефектами прикуса, неправильным питанием.


У таких детей наблюдаются также некариозные поражения зубов (гипоплазия эмали), заболевания пародонта и височно-нижнечелюстного сустава.


Здоровье полости рта напрямую зависит от правильного ухода за ней, а у родителей не всегда получается должным образом почистить ребенку зубы: он может вырываться, потому что тяжело переносит любой тактильный контакт, тем более попытку засунуть в рот зубную щетку.


Но, помимо этого, существуют еще и сопутствующие основному диагнозу проблемы со здоровьем, а также прием различных препаратов, необходимых ребенку, но негативно сказывающихся на здоровье ротовой полости. Например, такие лекарства могут сгущать слюну, менять ее pH-баланс в кислую сторону, в результате эмаль зуба не успевает самоочищаться и восстанавливаться.


КАК ПРОИСХОДИТ ПРИЕМ У СТОМАТОЛОГА?


К сожалению, до 70% детей с особенностями развития невозможно адаптировать к стоматологическому приему – не помогают ни канадская система адаптации, ни игровая форма работы, ни наличие психолога в клинике, ни прочие методы, срабатывающие с другими малышами. Потому при тяжелых поражениях зубов, при декомпенсированной форме кариеса, когда затронуты практически все зубы, есть пульпиты, периодонтиты, и необходимо оказание экстренной помощи, дети с особенностями развития проходят лечение под наркозом.


Наркоз – это контролируемое, ограниченное по времени погружение пациента в глубокий сон с утратой болевой чувствительности, посредством препаратов для анестезии.


Обратиться за такой помощью можно как в частные клиники, так и в городские стационары.


Однако в любом случае сначала родителям следует проверить, есть ли у клиники лицензия на осуществление лечения под наркозом, состоят ли в штате соответствующие специалисты.


Безусловно, есть и случаи удачной адаптации к приему у стоматолога детей с особенностями развития, но часто даже адаптированные дети позволяют провести лишь краткосрочные манипуляции в полости рта, из-за неконтролируемого спазма жевательных мышц.


КАК ПРОИСХОДИТ ПОДГОТОВКА К ЛЕЧЕНИЮ?


Перед лечением под наркозом ребенок должен быть тщательно обследован. Обязательный набор исследований включает:



  • электрокардиограмму,


  • клинические анализы крови и мочи,


  • допуск от педиатра,


  • при наличии сопутствующей патологии – выписки от прочих лечащих врачей (невролога, кардиолога, нефролога) и остальных специалистов, у которых наблюдается ребенок.


Зачастую детям с особенностями развития требуется регулярный прием лекарственных препаратов, и родители беспокоятся о том, что придется нарушать график приема из-за лечения под наркозом.


Но эти опасения беспочвенны: принимать лекарства можно так же, как и всегда. Нужно лишь немного сдвинуть их прием по времени – 4 часа до наркоза будет достаточно. Но есть и важный момент: ребёнка нельзя кормить и поить за 4-6 часов до лечения под наркозом.


Какие препараты применяют для детей с особенностями развития?


Для лечения детей в условиях медикаментозного сна в стоматологии применяют пропофол и севоран.


Пропофол предназначен для внутривенного введения, севоран – для ингаляционного. Последний препарат на сегодняшний день является наиболее безопасным и позволяет лечить даже самых маленьких пациентов. Плюсы севорана:



  • нетоксичен,


  • позволяет быстро ввести в наркоз и так же быстро вывести из него пациента, благодаря чему легко контролировать глубину наркоза,


  • ларингиальная маска и интубационная трубка защищают дыхательные пути,


  • увеличение рабочего времени врача до 3,5 - 4 часов,


  • не влияет на умственное развитие ребёнка.

Если требуются проведение длительного лечения, а исходя из анамнеза педиатр дал допуск лишь для краткосрочного наркоза, то лечение разбивают на 2 этапа или более (по необходимости).


ЧТО ПРОИСХОДИТ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ НАРКОЗА?


Ребенок просыпается через 10-15 минут после прекращения введения препарата. После проведения лечения в условиях медикаментозного сна пациента в течение часа наблюдает анестезиолог.


В государственных стационарах (больница на Авангардной, больница Марии Магдалины, больница Святой Ольги) лечение по квоте всегда проходит с госпитализацией на срок от 3 до 5 дней.


Частную же клинику можно покинуть уже через полчаса или час, если ребёнок хорошо себя чувствует и не нуждается в помощи специалистов.


Как ухаживать за зубами детей с особенностями развития? Проблемы с зубами у «особенных» детей беспокоят родителей довольно часто: ведь порой такие дети даже маме не позволяют почистить им зубы, а сами не в силах справляться с ежедневной гигиеной. Как же тогда лечить им зубы в условиях стоматологической клиники и стрессовой ситуации? О том, какими средствами для помощи особенным детям располагают современные зубоврачебные клиники рассказывает Ольга Вендт, детский врач семейной стоматологии «Мед Гарант» . ПРИЧИНЫ ЧАСТЫХ ПРОБЛЕМ С ЗУБАМИ Действительно, у детей с особенностями развития (синдром Дауна, расстройства аутистического спектра, ДЦП – детский церебральный паралич, эпилепсия) часто наблюдается плачевное состояние зубов, связанное с нарушением строения твёрдых тканей зуба (низкой минерализацией эмали, недоразвитием дентина), дефектами прикуса, неправильным питанием. У таких детей наблюдаются также некариозные поражения зубов (гипоплазия эмали), заболевания пародонта и височно-нижнечелюстного сустава. Здоровье полости рта напрямую зависит от правильного ухода за ней, а у родителей не всегда получается должным образом почистить ребенку зубы: он может вырываться, потому что тяжело переносит любой тактильный контакт, тем более попытку засунуть в рот зубную щетку. Но, помимо этого, существуют еще и сопутствующие основному диагнозу проблемы со здоровьем, а также прием различных препаратов, необходимых ребенку, но негативно сказывающихся на здоровье ротовой полости. Например, такие лекарства могут сгущать слюну, менять ее pH-баланс в кислую сторону, в результате эмаль зуба не успевает самоочищаться и восстанавливаться. КАК ПРОИСХОДИТ ПРИЕМ У СТОМАТОЛОГА? К сожалению, до 70% детей с особенностями развития невозможно адаптировать к стоматологическому приему – не помогают ни канадская система адаптации, ни игровая форма работы, ни наличие психолога в клинике, ни прочие методы, срабатывающие с другими малышами. Потому при тяжелых поражениях зубов, при декомпенсированной форме кариеса, когда затронуты практически все зубы, есть пульпиты, периодонтиты, и необходимо оказание экстренной помощи, дети с особенностями развития проходят лечение под наркозом. Наркоз – это контролируемое, ограниченное по времени погружение пациента в глубокий сон с утратой болевой чувствительности, посредством препаратов для анестезии. Обратиться за такой помощью можно как в частные клиники, так и в городские стационары. Однако в любом случае сначала родителям следует проверить, есть ли у клиники лицензия на осуществление лечения под наркозом, состоят ли в штате соответствующие специалисты. Безусловно, есть и случаи удачной адаптации к приему у стоматолога детей с особенностями развития, но часто даже адаптированные дети позволяют провести лишь краткосрочные манипуляции в полости рта, из-за неконтролируемого спазма жевательных мышц. КАК ПРОИСХОДИТ ПОДГОТОВКА К ЛЕЧЕНИЮ? Перед лечением под наркозом ребенок должен быть тщательно обследован. Обязательный набор исследований включает: электрокардиограмму, клинические анализы крови и мочи, допуск от педиатра, при наличии сопутствующей патологии – выписки от прочих лечащих врачей (невролога, кардиолога, нефролога) и остальных специалистов, у которых наблюдается ребенок. Зачастую детям с особенностями развития требуется регулярный прием лекарственных препаратов, и родители беспокоятся о том, что придется нарушать график приема из-за лечения под наркозом. Но эти опасения беспочвенны: принимать лекарства можно так же, как и всегда. Нужно лишь немного сдвинуть их прием по времени – 4 часа до наркоза будет достаточно. Но есть и важный момент: ребёнка нельзя кормить и поить за 4-6 часов до лечения под наркозом. Какие препараты применяют для детей с особенностями развития? Для лечения детей в условиях медикаментозного сна в стоматологии применяют пропофол и севоран. Пропофол предназначен для внутривенного введения, севоран – для ингаляционного. Последний препарат на сегодняшний день является наиболее безопасным и позволяет лечить даже самых маленьких пациентов. Плюсы севорана: нетоксичен, позволяет быстро ввести в наркоз и так же быстро вывести из него пациента, благодаря чему легко контролировать глубину наркоза, ларингиальная маска и интубационная трубка защищают дыхательные пути, увеличение рабочего времени врача до 3,5 - 4 часов, не влияет на умственное развитие ребёнка. Если требуются проведение длительного лечения, а исходя из анамнеза педиатр дал допуск лишь для краткосрочного наркоза, то лечение разбивают на 2 этапа или более (по необходимости). ЧТО ПРОИСХОДИТ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ НАРКОЗА? Ребенок просыпается через 10-15 минут после прекращения введения препарата. После проведения лечения в условиях медикаментозного сна пациента в течение часа наблюдает анестезиолог. В государственных стационарах (больница на Авангардной, больница Марии Магдалины, больница Святой Ольги) лечение по квоте всегда проходит с госпитализацией на срок от 3 до 5 дней. Частную же клинику можно покинуть уже через полчаса или час, если ребёнок хорошо себя чувствует и не нуждается в помощи специалистов.