В России реализован масштабный проект по формированию единой системы подготовки кадров - «Аллергология»


Фото: amedeoemaja/FOTODOM/Shutterstock


Заместитель министра здравоохранения РФ Татьяна Семенова на базе Всероссийского учебно-научно-методического центра по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию Минздрава России провела Всероссийское совещание по кадровой политике в сфере здравоохранения для управленцев в здравоохранении, в ходе которого рассказала в том числе о роли наставничества в формировании кадрового потенциала отрасли. В мероприятии приняли участие более 200 представителей региональных органов исполнительной власти в сфере здравоохранения, медицинских вузов и кадровых центров.
В прошлом году в России реализован масштабный проект по формированию единой системы подготовки кадров, рассказала Татьяна Семенова.
«В течение всего года мы выполняли работу беспрецедентного масштаба. Были разработаны требования к кадровому и материально‑техническому обеспечению образовательного процесса, в рамках практической подготовки, а также типовые программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Тридцать шесть программ профессиональной переподготовки уже зарегистрированы Минюстом России, остальные находятся в процессе регистрации», — заявила она.
Система наставничества в здравоохранении призвана стать связующим звеном между теоретической подготовкой и практической деятельностью для молодых специалистов, а также укрепить кадровый потенциал отрасли по всей стране. Она обеспечит молодым врачам комплексную поддержку на начальных этапах профессионального становления. Особое внимание уделяется индивидуальному практико-ориентированному подходу в соответствии со специальностью.
«Наставничество обеспечивает максимально комфортные условия для получения молодыми специалистами необходимых знаний, навыков и клинического опыта, адаптации и освоения в трудовых коллективах», — подчеркнула Татьяна Семенова.
Кроме того, для наставников в сфере здравоохранения предусмотрены меры поддержки, включающие материальное и нематериальное стимулирование. Такой подход мотивирует специалистов активно включаться в процесс наставничества и делиться знаниями и опытом.
Замминистра здравоохранения РФ напомнила, что Концепция развития наставничества в Российской Федерации до 2030 года была утверждена Правительством РФ с целью обеспечения преемственности профессионального опыта и адаптации молодых специалистов.
«В Концепции развития наставничества в Российской Федерации до 2030 года закреплены ключевые понятия — “наставник”, “наставляемый”, “наставничество” и другие. В документе четко определены цели наставничества, его основные задачи, формы реализации и виды, что создает единую нормативную базу для развития института наставничества в стране», — уточнила она.
Фото: 
Shutterstoсk/FOTODOM

Фото: amedeoemaja/FOTODOM/Shutterstock Заместитель министра здравоохранения РФ Татьяна Семенова на базе Всероссийского учебно-научно-методического центра по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию Минздрава России провела Всероссийское совещание по кадровой политике в сфере здравоохранения для управленцев в здравоохранении, в ходе которого рассказала в том числе о роли наставничества в формировании кадрового потенциала отрасли. В мероприятии приняли участие более 200 представителей региональных органов исполнительной власти в сфере здравоохранения, медицинских вузов и кадровых центров. В прошлом году в России реализован масштабный проект по формированию единой системы подготовки кадров, рассказала Татьяна Семенова. «В течение всего года мы выполняли работу беспрецедентного масштаба. Были разработаны требования к кадровому и материально‑техническому обеспечению образовательного процесса, в рамках практической подготовки, а также типовые программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Тридцать шесть программ профессиональной переподготовки уже зарегистрированы Минюстом России, остальные находятся в процессе регистрации», — заявила она. Система наставничества в здравоохранении призвана стать связующим звеном между теоретической подготовкой и практической деятельностью для молодых специалистов, а также укрепить кадровый потенциал отрасли по всей стране. Она обеспечит молодым врачам комплексную поддержку на начальных этапах профессионального становления. Особое внимание уделяется индивидуальному практико-ориентированному подходу в соответствии со специальностью. «Наставничество обеспечивает максимально комфортные условия для получения молодыми специалистами необходимых знаний, навыков и клинического опыта, адаптации и освоения в трудовых коллективах», — подчеркнула Татьяна Семенова. Кроме того, для наставников в сфере здравоохранения предусмотрены меры поддержки, включающие материальное и нематериальное стимулирование. Такой подход мотивирует специалистов активно включаться в процесс наставничества и делиться знаниями и опытом. Замминистра здравоохранения РФ напомнила, что Концепция развития наставничества в Российской Федерации до 2030 года была утверждена Правительством РФ с целью обеспечения преемственности профессионального опыта и адаптации молодых специалистов. «В Концепции развития наставничества в Российской Федерации до 2030 года закреплены ключевые понятия — “наставник”, “наставляемый”, “наставничество” и другие. В документе четко определены цели наставничества, его основные задачи, формы реализации и виды, что создает единую нормативную базу для развития института наставничества в стране», — уточнила она. Фото: Shutterstoсk/FOTODOM

Цитирование статьи, картинки - фото скриншот - Rambler News Service.
Иллюстрация к статье - Яндекс. Картинки.
Есть вопросы. Напишите нам.
Общие правила  поведения на сайте.